漢語國際教育(專業(yè)代碼:050103)
專科起點本科(簡稱:專升本)
采取學年學分制,學制2.5年,學習期限最短為2.5年,最長為5年。
1、具有國民教育系列的大學專科及以上畢業(yè)證書的在職成人;
2、參加北京語言大學網(wǎng)絡教育學院自主招生考試,成績合格并被錄取的本專業(yè)學生。
1. 培養(yǎng)目標
漢語國際教育專業(yè)是北京語言大學的特色和優(yōu)勢專業(yè),教學及科研水平處于國內(nèi)領先地位。網(wǎng)絡教育漢語國際教育專業(yè)的總體培養(yǎng)目標是與學校辦學定位相一致,依托校內(nèi)強大的教學團隊和優(yōu)質(zhì)的教學資源,以立德樹人和能力提升為核心,以漢語語言教學為主體,將漢語與外語結合,語言與文學、文化結合,理論與實踐結合,構建與國內(nèi)外人才市場需求緊密聯(lián)系的專業(yè)課程結構體系,致力于培養(yǎng)具備深厚的專業(yè)知識和跨文化交流能力,能夠勝任漢語推廣和中外文化交流、勝任對外漢語教學與研究的國際型、復合型和應用型的專業(yè)人才。
2.培養(yǎng)規(guī)格
1) 思想道德方面:具有堅定的愛國愛國主義精神、良好的思想品德和健全的人格;
2) 專業(yè)知識方面:系統(tǒng)地掌握漢語言相關理論和中國歷史文化等方面的知識,具有較強的漢語寫作能力和口頭表達能力以及較深的文學修養(yǎng);具有一定的漢語作為第二語言教學的技能和良好的跨文化交際能力;具備良好的外語能力,聽、說、讀、寫、譯各項技能平衡全面發(fā)展,能熟練使用外語閱讀專業(yè)資料并進行漢語教學和專業(yè)領域的交流;
3) 專業(yè)應用方面:具有良好的人文科學基本素養(yǎng),具有國際化視野,掌握對外交往的基本知識和基本禮儀;
4) 綜合素質(zhì)方面:能夠熟練掌握計算機等現(xiàn)代化辦公工具,具備較強的創(chuàng)新意識、協(xié)作精神和獨立獲取新知識的能力。
1. 基準畢業(yè)條件
準予畢業(yè)課程學分:80學分。其中公共必修課16學分,專業(yè)必修課39學分,專業(yè)限選課12學分,社會實踐2學分,畢業(yè)論文6學分,公共選修課5學分。
2. 課程總學時:1600學時
3. 實踐要求:2學分
4. 專業(yè)主要課程
漢字學、社會語言學、對外漢語教學概論、對外漢語教學語法、對外漢語課堂教學法(一、二)、漢語修辭學、中外文化交流史、教育學、心理學、信息化教學設計、英語國家概況(Ⅰ、Ⅱ)、強化口語(Ⅰ、Ⅱ)、外國文學史
凡具有正式學籍的學生,在規(guī)定的學制年限內(nèi)德智體合格,修完教學計劃規(guī)定的各類課程,取得相應學分,畢業(yè)論文合格,并通過教育部規(guī)定的網(wǎng)絡教育公共課的統(tǒng)考,可獲得國家承認、由教育部統(tǒng)一電子注冊并蓋有北京語言大學校章、校長簽發(fā)的北京語言大學畢業(yè)證書(注明“網(wǎng)絡教育”)。
詳見《北京語言大學網(wǎng)絡教育學院學士學位授予準則》。
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類別 |
屬性 |
序 |
課程名稱 |
學 |
考核 |
學期 |
備 |
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|
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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|
公 共 基 礎 課 |
必修 |
1 |
遠程學習方法導論 |
2 |
考查 |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
計算機應用基礎 |
3 |
考試 |
3 |
|
|
|
|
|
||
|
3 |
大學英語(Ⅲ) |
3 |
考試 |
3 |
|
|
|
|
|
||
|
4 |
馬克思主義基本原理 |
3 |
考試 |
3 |
|
|
|
|
|
||
|
5 |
中國近現(xiàn)代史綱要 |
3 |
考試 |
|
3 |
|
|
|
|
||
|
6 |
形勢與政策 |
2 |
考試 |
2 |
|
|
|
|
|
||
|
|
公共基礎課學分合計 |
16 |
|
13 |
3 |
0 |
0 |
0 |
|
||
|
專 業(yè) 課 |
必修 |
1 |
漢字學 |
4 |
考試 |
4 |
|
|
|
|
|
|
2 |
社會語言學 |
4 |
考試 |
4 |
|
|
|
|
|
||
|
3 |
對外漢語教學概論 |
4 |
考試 |
|
4 |
|
|
|
|
||
|
4 |
對外漢語教學語法 |
4 |
考試 |
|
4 |
|
|
|
|
||
|
5 |
對外漢語課堂教學法(一) |
4 |
考試 |
|
|
4 |
|
|
|
||
|
6 |
對外漢語課堂教學法(二) |
4 |
考試 |
|
|
|
4 |
|
|
||
|
7 |
漢語修辭學 |
3 |
考試 |
|
|
3 |
|
|
|
||
|
8 |
中外文化交流史 |
4 |
考試 |
|
|
4 |
|
|
|
||
|
9 |
教育學 |
3 |
考試 |
|
3 |
|
|
|
|
||
|
10 |
心理學 |
3 |
考試 |
|
|
3 |
|
|
|
||
|
11 |
信息化教學設計 |
2 |
考試 |
|
|
|
2 |
|
|
||
|
|
專業(yè)必修課學分合計 |
39 |
|
8 |
11 |
14 |
6 |
0 |
|
||
|
限選 |
1 |
英語國家概況(I) |
2 |
考試 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
英語國家概況(II) |
2 |
考試 |
|
|
2 |
|
|
|
||
|
3 |
強化口語(I) |
2 |
考查 |
|
|
2 |
|
|
|
||
|
4 |
強化口語(II) |
2 |
考查 |
|
|
|
2 |
|
|
||
|
5 |
外國文學史 |
4 |
考試 |
|
|
|
4 |
|
|
||
|
|
專業(yè)必修課學分合計 |
12 |
|
0 |
2 |
4 |
6 |
0 |
|
||
|
實習 實踐 |
必修 |
1 |
社會實踐 |
2 |
考查 |
|
|
|
2 |
|
|
|
畢業(yè)/學位 論文 |
必修 |
2 |
畢業(yè)/學位論文 |
6 |
論文 |
|
|
|
6 |
|
|
|
公 共 選 修 課 |
任選 |
|
公共選修課學分合計:5學分 |
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|
畢業(yè)學分總計 |
80 |
|
|
|
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|
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網(wǎng)絡教育教學進程可根據(jù)多媒體課程建設等客觀環(huán)境進行微調(diào),具體以平臺開課設置為準。