基于技術(shù)的教學(xué)與服務(wù)供給側(cè)改革實(shí)踐——以語言混合式教學(xué)平臺(tái)為例（2021）
2021-11-01 16:31:56
“北語在線”平臺(tái)，在保障教師教學(xué)質(zhì)量和尊重學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下，通過對(duì)在線教育學(xué)習(xí)平臺(tái)充分的調(diào)研分析，最終確定為“教、管、學(xué)”三位一體的、支持多種學(xué)習(xí)場景的、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的綜合性語言類學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)院始終把提升服務(wù)和提高質(zhì)量貫穿整個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育辦學(xué)過程，充分利用技術(shù)優(yōu)勢，以“北語在線”平臺(tái)為抓手，深入探索利用信息化手段開展產(chǎn)品推廣、教育教學(xué)和支持服務(wù)的方式方法，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
