親愛的同學(xué)們：

大家好！感謝大家選擇北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，看到你們的到來，我感到由衷的喜悅，更感到沉甸甸的責(zé)任，歡迎你們加入北語網(wǎng)院，北語會(huì)因你們的到來更加熠熠生輝！

今年是新中國(guó)成立70周年。為營(yíng)造濃郁氛圍，凝聚奮進(jìn)力量，4月份，北京語言大學(xué)邀請(qǐng)紀(jì)錄電影《港珠澳大橋》主創(chuàng)走進(jìn)北語。北語師生觀摩了紀(jì)錄電影《港珠澳大橋》，電影所講述的故事是高校思想政治理論課教學(xué)的生動(dòng)教材，大橋建設(shè)者和影片紀(jì)錄者的奮斗精神、工匠精神深深打動(dòng)了在場(chǎng)的學(xué)生。學(xué)生們被中國(guó)橋梁建設(shè)者在面對(duì)困難、面對(duì)失敗時(shí)百折不撓的奮斗精神所深深折服。他們與來到現(xiàn)場(chǎng)的大橋建設(shè)者積極地互動(dòng)交流，向奮斗在一線的橋梁建設(shè)者致敬，同時(shí)也向記錄時(shí)代的紀(jì)錄片人致敬，通過電影觀摩，鼓勵(lì)青年學(xué)子沿著前輩的足跡砥礪前行。借此機(jī)會(huì)，我想從使命擔(dān)當(dāng)、奮斗目標(biāo)、自我成長(zhǎng)方面與大家交流分享。

一、堅(jiān)定信念，肩負(fù)使命；

習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量”。唯有樹崇高之理想，才會(huì)有明確清晰的奮斗目標(biāo)，才會(huì)有負(fù)重前行的不竭動(dòng)力。希望同學(xué)們充分領(lǐng)會(huì)愛國(guó)為民的信念與擔(dān)當(dāng)，立足現(xiàn)實(shí)，面向社會(huì)，在自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，扎根中國(guó)大地了解國(guó)情民情，將個(gè)人成長(zhǎng)成才與民族復(fù)興、人類發(fā)展聯(lián)動(dòng)起來，在擔(dān)負(fù)時(shí)代責(zé)任與歷史使命中堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，逐漸形成內(nèi)省自我的本能和服務(wù)社會(huì)的信念。

二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)；

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說“教育不是灌輸頭腦，而是點(diǎn)燃心火”。成人繼續(xù)教育，需要大家隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種問題與挑戰(zhàn)，逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自我約束、自我規(guī)劃的意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成惠及終生的自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為同學(xué)們打造了新型的學(xué)習(xí)途徑，希望你們擴(kuò)大互聯(lián)網(wǎng)的正向效應(yīng)，克服時(shí)間的碎片化，在創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方式中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)批判、學(xué)會(huì)選擇，通過自主學(xué)習(xí)提高綜合能力。

三、突破自我，告別舒適。

舒適區(qū)，是一個(gè)人所表現(xiàn)的心理狀態(tài)和習(xí)慣性的行為模式，人會(huì)在這種狀態(tài)或模式中感到舒適。其實(shí)，所謂的舒適區(qū)，也不過是表面上的舒適，就像溫水煮青蛙一樣看似愜意。而舒適區(qū)恰巧是人生路上最大的陷阱，一旦你覺得舒服了，也就意味著你可能開始走下坡路了，因?yàn)槌晒Φ穆飞蠌膩砭筒皇娣G斬棘、乘風(fēng)踏浪是常態(tài)。走出舒適區(qū)，的確很難，但是一旦走出舒適區(qū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景，變成更優(yōu)秀的自己。

千帆過后，你會(huì)收獲更多的風(fēng)景，遇見更優(yōu)秀的人。

謝謝大家！