基于混合式教學(xué)的漢語國際教育資源設(shè)計(jì)—《爾雅中文》(2018）
2018-11-01 16:39:00
開發(fā)適用于混合式教學(xué)的漢語國際教育學(xué)習(xí)資源是一個(gè)亟待解決的問題。北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院經(jīng)過長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐，探索出“前端分析-資源規(guī)劃-資源設(shè)計(jì)-技術(shù)實(shí)現(xiàn)”的混合式漢語國際教育資源設(shè)計(jì)模式，并應(yīng)用于《爾雅中文》資源設(shè)計(jì)中。通過問卷調(diào)查、成績(jī)測(cè)試、訪談發(fā)現(xiàn)，此模式不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)建構(gòu)，而且能夠增加師生互動(dòng)、提升教師備課效率。基于以上研究和實(shí)踐，得到以下幾點(diǎn)啟示：“以學(xué)生為中心”思想貫穿于資源設(shè)計(jì)始終、同步資源與異步資源一體化設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)分析是混合式教育資源的應(yīng)用趨勢(shì)。
